Tekstit

Näytetään blogitekstit, joiden ajankohta on maaliskuu, 2019.

Samanaikaisopetus työtapana

Kuva
  Samanaikaisopetus työtapana Laaja-alaisen erityisopettajan työmaa on laaja ja työtehtävät moninaiset. Työkäytänteet ovat ennaltaehkäisyn keinot, konsultointi ja yhteistyö sekä opetus. Joka kerta työtapaa miettiessä täytyy miettiä tarkkaan, mikä mahdollisesti olisi tähän kyseiseen tilanteeseen se toimivin ratkaisu.   Yhtä ainutta oikeaa ratkaisua ei ole. Onko se yksilö,- pienryhmä vai samanaikaisopetus? Samanaikaisopetuskaan ei ole se ainoa oikea käänteentekevä juttu. Usein taustalta on hyvä selvittää, mitä haasteet ovat ja miten oppilasta tai koko luokkaa parhaiten autamme. Laaja-alaisen erityisopettajan samanaikaisopetus erottuu yhteisopettajuudesta (luokan/aineenopettaja -opettaja, erityisluokanopettaja- luokan/aineenope) siinä, ettemme me laaja-alaiset anna arviointeja kuin konsultoiden muita opettajia emmekä pysty kuin harvoin olemaan koko aikaa samanaikaisopettajana yhdessä oppiaineessa tai luokassa. Tärkeää on katsoa sen hetkinen tarve ja suunnitel