Laaja-alainen erityisopettaja

KONSULTOINTI OPPILAIDEN ja OPETTAJIEN TUKENA Yhtenä selkeänä kokonaisuutena laaja-alaisen erityisopettajan nykytyönkuvaan kuuluu muiden opettajien, ohjaajien ja rehtorinkin pedagogisen hyvinvoinnin alueen konsultointi oppilaiden tueksi. Myös ulkopuolinen taho kysyy näkökulmaa usein juuri laaja-alaisilta. Ennen pysyttiin tiukasti omassa luokkatilassa opettamassa matematiikkaa, englantia, äidinkieltä ja ruotsia. Ne useimmiten olivat ne varsinkin yläkoulun erityisopettajien keskeisimmät aineet. Alakouluissa tilanne taisi olla hieman parempi ja laajempi näkökulma koulun pedagogiikasta ja oppilaiden tukemisesta. Jännä juttu sinänsä se, että mites oppilaat muissa aineissa pärjäsivät? Yleensä haasteita oli niissäkin, mutta niiden muiden aineiden opettajat saivat aikalailla pärjätä omillaan. Harvoinhan lukivaikeuksisen pulmat keskittyy yhteen oppiaineeseen, vaan oppilas tarvitsee paljon kokonaisvaltaisempaa tukea ja huomioimista oppitunneilla, koetilanteissa jne. Mietitäänpä op

Syksyn suunnittelua Näin se vaan elokuu alkoi ja helteet jatkuvat. Aivot ovat vielä erittäin vahvasti kesälomamoodissa eikä ihan heti minkäänlaista tajua, mistä aloittaisi ja mihin tarttuisi. Kaikki tuntuu olevan vielä yhtä sekametelisoppaa. Päätin alkaa syksyn työn suunnittelun kartoittamalla, mitä edes alan lähipäivinä tehdä. Meillä oppilaat tulevat vasta 14.8. Mitä mä edes etukäteen alan puuhastella? Olen ottanut jo vuosia tavakseni hitaan laskun viikkoa ennen oppilaiden tuloa järjestellen asioita. Se helpottaa kummasti koko hektistä syksyn alkua, yhteistyötä opettajien kanssa, hyvää ennaltaehkäisyä ja nopeuttaa kummasti tukitoimien alkua syksyllä. Ensi töikseni kaivan esiin alakoulun ela:ilta saamani tiedot ja omat tekemäni muistinpanot tutustuessani viime talvena tuleviin, uusiin oppilaisiin. Tuntuu, etten muista mitään keväältä ja olen unohtanut kaiken. Ensimmäinen luokanvalvoja jo kyseli, milloin tehdään yhdessä istumajärjestykset hänen luokalleen, j